随着留学战线的普遍拉长，很多学生提前很多年就为留学考试做准备，但是他们却往往忽略了提前了解目标学校，了解学校到底在寻找什么样的学生。殊不知巧妙精确的学校定位，尤其是在美国本科申请者中不允许盲目刷校的政策约束下，往往能让学生在申请过程中事半功倍；相反，没有很好的权衡自身条件和学校招生要求不合实际的盲目选择，会前功尽弃、得不偿失。 我们经常会遇到一些学生，非名校不进。所谓名校固然很好，可是从学生的自身条件来评估录取名校的几率，基本就是在做无用功。当学生TOEFL、SAT等标准化考试成绩都还没有达到美国大学官网上所需要的最低分数要求时，是无法获得申请资格的，更何况学校的平均录取分数往往比最低分数要求高上一大截，所以也没必要希冀奇迹发生。    从基本上来说，美国大学招生标准无非是以下几条：    高中平时的学业成绩。这往往是大学招收美国当地学生的最重要依据之一，由于美国招生官对中国的高中教学标准和教育体制还不能完全掌握，因此对于中国学生来说，高中GPA固然非常重要，但却不能起到录取的决定性作用。 TOEFL/SAT/ACT等标准化考试成绩。基本上每个大学都有自己的语言入学要求，因为去美国读书，上课用英文，作业、论文、沟通都需要英文。这里值得注意的是你可能达到了某个大学语言的入学要求，但我们往往更需要关注的是大学每年申请者语言成绩的平均分数情况。    课外活动。美国大学在招生过程中很看重这一条，所以只看学校的录取平均分已经不够了，只会读书考试的书呆子显然在美国是不受欢迎的。 其他优势。所谓其他优势可能未必和你要读的专业有直接关系，比如某一方面非常突出的才艺，或者去过美国的暑期学校，拿了具有大学难度水平的课程成绩，亦或是参加过国际广受认可的比赛或者学术项目等，都会令青睐有特长申请者的美国大学格外关注。    另外选校时还要考虑学生家庭的经济条件。美国虽然奖学金设置很多，但是并非大多数人都能拿到，尤其是对于国际学生。因此在选校过程中，要综合学校在招生过程中的录取标准，以及自己对于未来专业的选择、奖学金的需求、地理环境等因素，来综合做决定。