高德主管84404一直秉着不忘初心，砥砺前行的态度，去做事。 时刻如白驹过隙，严重又繁忙的一个学期很快就过去了，这也是我参与作业以来的第一个学期，对此，我有许多的感悟和领会，也有许多的缺少需改进。 狂妄自大，稳步提高。作为一名刚刚走出象牙塔步入社会作业的新人，才发现社会也是一所校园，在这里我们需求学习的东西更多，一起更加艰难，不是背几本书、考几次试就可以完结的。在每天的作业中，都需求时刻坚持狂妄自大的情绪，对待任何事情都需求仔细细致的完结。一起，我们有丰富的学习资源，那就是校园里有经历的教师。他们都是极为优秀的教师，因而每次遇到问题，都会及时讨教其他教师，在校园里，我扮演着亦师亦生的人物，我和学生一起倾听其他教师的惯例课，学习他们的讲堂规划，他们的讲堂语言，学习他们关于教学重难点的处理……另一方面，由于所在环境的改变，必然会发生心思落差，理想中的作业是一个姿态，而实际又是另一个姿态，这就需求我们及时调整心态，不由于作业难以快速上手而发生厌倦心思，应当稳步提高，只要这样才干更好地适应作业，领会到职业幸福感。 仔细备课，上好每一节课。作为教师，最重要的还应当是自己的专业素养，而讲堂是检验这一才能的重要方法。在这一学期，我每节课会花费均匀两天的时刻来规划，会重复修改自己的教学内容，当然其间依然有许多的缺少，但是我相信，若我对每一节课都以这样的情绪来对待，量变引起突变，必定让我获益匪浅。我按时参与学科教研，在和其他教师的交流中，不断提高自己，努力使自己的讲堂规划既符合学科特点，又有自己的特色，做到同中有异。我寄希望于自己的学习方法、对所解说内容的理解能完好的呈现给学生，不约束他们的思维，训练他们的多角度考虑的才能，争夺做到授之以渔而非授之以鱼。 以身作则，给学生做典范。相比于知识的学习，现阶段学生更重要的是杰出性情的养成。许多学生的行为习惯都不是太好，但这些都不是恒定不变的，他们依然有机会改正不良习惯，然后培育杰出的性情。因而，不管是授课时刻仍是日常交流，我都坚持以身作则，用自己的行为习惯给学生以示范，希望能在无声的浸润中影响他们的心灵。 一个学期的时刻，说长不长，但说短也不短，在这四个月的时刻里，我逐步了解了校园的各项业务，从最初的手忙脚乱、四脚生风到后期的“淡定从容”，我进步了许多，成长了许多，也有许多的缺少与困惑。 作为刚从校园里出来的“社会婴儿”，腹中空有理论缺少实践，关于许多东西的理解停留在空中楼阁阶段，难以接触到地面，尽管知道自己在这方面的缺少，却在短时刻内难以从思维上改变自己，因而很苦恼。再有作为女人，加上性情比较温和，缺少足够有效的管理学生的方法。最后，仍需不断学习，提高自己的专业素养，学无止境。 相信自己鄙人一学期的作业会做得更好!一定要做得更好!