最近因为学校一直不开学，孩子在家里都快玩野了。以前还会自己安排一些学习事项，现在满身的坏习惯，连书都看不进去了。所幸去年在VIP陪练给她报的小提琴陪练课，倒是还学得像模像样。碰巧看到VIP陪练上一篇差点让孩子放弃小提琴学习的家长案例分享，和很多家长的经历应该都有相像的地方，特此转载。 1、放弃容易 学习小提琴，总不是那么顺利。今年年初，这位家长本来就要放弃孩子的小提琴学习的。一来很苦，毕竟每日枯燥的练习，而且有时候一个点老是过不去，换做谁，都会崩溃。二来时间也不够，每周去主课老师那里，一次性接受很多新的知识点，也最多在老师面前记个标准谱子，日常练习还是要在家。问题又来了，在家里练，弹错音了，家长也不知道，典型的就是成功的梯子搭错了墙，练的再多，仍旧没有无用功。坚持这么难，“放弃”这个词，自然惹人喜欢。 2、放弃是什么，能吃吗？ 就在小石榴妈妈准备要放弃孩子学习小提琴的时候，朋友推荐的VIP陪练悄悄进入他们的生活，妈妈也是抱着试一试的想法，毕竟都准备放弃了，万一有个“灵丹妙药”，能让孩子的音乐之路能重换生机，也说不定呢。所以么就开始申请了1节试听课，一听，感觉还不错。等VIP陪练又安排了合适的老师来试课，确保孩子不会有抵触情绪以后，他的陪练之旅，正式开始！ 3、我姓胡，却从不含糊！ 孩子的班主任姓胡，别看班主任姓胡，在孩子的练琴路上，老师可一点都不含糊。老师根据孩子每堂课的表现，细致的做分析，比如看回课情况，琴童的情绪变化，知识的掌握熟练度，等等...做了这么多功课，就是为了能够帮助孩子，一个很理性的原因就是，找到最适合的老师。 4、让孩子陪练更随意 除了理性的原因，还有感性的原因：让孩子陪练不再紧张。因为在最开始发现，孩子上陪练课太过紧张，上课认真对待是好事，但是精神紧绷过头，就会影响课程质量了。也许是这种比较特殊的特殊陪练方式，让孩子感觉很不习惯，毕竟传统的方式都是面对面的形式，头一回让孩子对着iPad，的确是要适应一阵子。 5、没有好老师，只有最适合的老师 这师生之间的是否匹配，除了看老师的专业水平，更看缘分。换了几次老师，终于找到一个让孩子觉得最适合他自己的老师。上方老师的课，小石榴没有之前的那种拘束，不会那么紧张，相反挺随意，陪练的效率非常高，从最开始陪练无所谓的态度，到慢慢的，习惯上每周的陪练课。实现这个转变，就是靠班主任细心地观察和改变。 6、功夫不负有心人 渐入佳境，这个成语来形容孩子的学习状态再适合不过了。每晚都会按时拿出小提琴，打开iPad，等老师上线开始陪练，这样的学习状态，持续了大概半年左右。当学习小提琴，变成习惯，也就不存在坚持这一说了。 所有的付出，最后必将有所回报。在今年夏天，天津市小提琴展演中，孩子取得了三等奖的好成绩！老师们的不辞劳累，换来家长由衷的欣慰，这波，不亏！ 看完这篇文章，我也在脑海中幻想了一下我家孩子小提琴拿奖的场面，不自觉的就笑了。孩子有出息，可能是全天下家长最感欣慰的事情了吧。现在又有线上陪练这么好的条件，我相信孩子一定会学得更快、更好。去年刚给孩子报线上陪练只报了半年，后来看效果很好，所以今年VIP陪练的课程续费我一直在心里惦记着。正巧最近赶上VIP陪练4周年活动，从4月23日到5月31日各种优惠大礼包，还有抽奖，这下子今年的课程套餐可以提前安排好了，也算结了一桩心事。

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