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深耕教研保障教学品质 掌门少儿三大课程提升儿童思维能力
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来源:爱海滔滔@kn12508162 6/19/2020 11:09:00 AM
处于少儿阶段的孩子往往呈现出好奇心旺盛而缺乏专注力的特点,因此激发孩子的学习兴趣,培养孩子的思维能力成为寻找平衡的关键点。为了满足用户的多元化需求掌门教育推出掌门少儿品牌,专注提升孩子专注力、学习力,致力于4-10岁儿童的逻辑思维、语言表达力、专注力培养,现开设语文思维、数理思维、学习力三大类课程,提升儿童思维能力,助力其心智健康成长。成立两年时间,掌门少儿已经交出了学员续费率达89%,转介绍率超50%的成绩,跻身大语文与数理思维赛道第一梯队,领先优势持续扩大。 掌门教育组建逾万人的专业教研团队,升级下设四大子研究院,不断深究各教育领域,为前端教学赋能。其中,本地化课程研究院已自主研发课程材料超过 120 万套,差异化教研为前端教学提供针对性支撑,从而让个性化教学有的放矢。此外,针对少年儿童思维能力培养特点,掌门少儿推出业内第一家思维研究院,结合科学的少儿思维模型和特定思维工具,全方位、多层级构建思维教研体系,全面支持掌门少儿的前端教学,自此,“4+1”教研院完成全面升级,帮助更多孩子科学高效训练思维能力,实现全面综合发展。 与此同时,针对低幼儿童认知规律和成长特点,掌门少儿通过动漫IP家族打造趣味课堂,掌小萌、呆呆熊和美美兔等动画角色共同构建故事化场景教学,基于4500+思维训练模块,采用沉浸式趣味游戏交互方式,全面调动孩子的思维、视觉、听觉等多重感官体验,将课堂教学和动画、游戏结合,寓教于乐,激发孩子学习兴趣,让孩子在玩中得到更多能力提升。 掌门数理思维课程以数学知识为载体,借助轻松愉快的游戏,帮助4—10岁孩子认识数字、学会计算、理解数学逻辑,让孩子获取数学知识的同时,培养对数学的浓厚兴趣,从而达到提升思维能力、学会思考的目的。数理思维课程主张“孩子是课堂的主体”,使用“IBL探究式”教学方法,配合掌门国度世界观、数理游戏、特色教具作业,综合讲解“数与运算、多维结构(几何与空间)、逻辑推理、数理实践以及多元组合”等数学知识,接受最专业的数理思维训练。 摈弃一味说教和灌输式教育方法,掌门少儿激发孩子的学习兴趣和探索乐趣,根据孩子认知规律,以科学合理的课程设计理念为引领,利用丰富的色彩和动画效果,打造沉浸式动画世界,并辅以引人入胜的故事情节,收获了家长与孩子的喜爱,使学生更专注于课堂,让孩子爱上学习。掌门的学习力课程,主打能力,以“成长型思维理论”为教学理念,运用“MVP模型”、“情绪ABC理论”等训练方法,结合中国儿童的行为模式以及家庭教育特点,提升4-10岁儿童的五大能力,让孩子专注学习,乐在其中。 “让教育共享智能,让学习高效快乐”,怀揣这份教育者初心,掌门少儿不断加强教学内容建设,不断完善三大课程体系,深耕教研与教学,为教学质量和服务品质提供保证。未来,掌门少儿将用更高水准的品质课程服务用户,让更多孩子从中受益。
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