近日,由芥末堆主的GET2020教育科技大会在北京召开。大会以“或跃在渊:教育的信心与发展”为主题,吸引了千余位全国知名教育企业代表、专家学者、投资人、政策解析者以及业内精英围绕在线教育、新基建与智慧校园等议题展开深度对话。     K12在线教育头部企业掌门教育受邀出席,在领袖论坛中发表了题为《协同“智造”,打磨在线精品好课》的演讲。掌门教育联合创始人吴佳峻在演讲中提出,新教学形态之下,在线教育机构更需要具备协同整合的能力,通过在线教研和在线教学的双向突破与协同,为孩子提供高品质个性化的在线智慧课堂。          吴佳峻指出,线上与线下教学拥有不同的价值网络,以线下班课和在线1对1为例,二者在教师供应、用户构成等方面差别迥异,使得线上迁移过程中出现了一些“水土不服”的现象,暴露出在线教学系统搭建困难、传统授课方式不适配、老师难以适应线上节奏等问题。     此外,吴佳峻对“教育线上化过程中最大的阻力来自于协同机制的缺乏,属于结构性而非线性。”对这一问题分享了独到见解。在吴佳峻看来,优质的在线课堂本质上并非单纯的课堂场景转换,背后需要完整的在线教研体系、完善的技术和一整套运营体系及服务等多方面多维度的有机协同。     作为在线教育头部企业,掌门教育目前拥有6000万注册用户,为全国600个省市县持续稳定地输出高品质在线教育服务。立足于在线教学多年的深耕实践,掌门已进入精细化运营阶段,通过教研与教学全链路多维协同,为打磨精品在线好课注入“协同”的智慧。     在线教育进入下半场,「协同智造」能力对于整个教育生态的稳定有着革命性意义和关键作用,吴佳峻强调。头部企业需要精细打磨各个服务环节,不断优化用户体验,从而深化用户粘性,打造口碑护城河。掌门教育已建立起培、磨、研、学、联、监六维联动的线上教学全链协同机制,对教师培训、磨课实践、教研开发、日常教学、高效沟通和品控监督六大环节进行优化升级,输出更优质、更高效的教学服务。     为了保每个用户都能享受高标准的教学服务,掌门教育在构建完善的多维协同机制基础上,特别建立教学、教研双院联动机制,这也是掌门特色教育模式的实力根基。掌门教研院作为掌门数万在线教师的专业支撑,从内容方面强力赋能教学全流程;掌门教学院专注培养高水平在线教师,提升在线教师的标准化、个性化管理。两院强强联合相互协同,共同打造高水平的掌门服务。     教育是一个不断向前的过程,疫情加速下,在线教育势必会为用户带来更多惊喜。作为在线教育领域的头部企业和领航者,掌门教育将会继续深耕协同智造驱动力,进一步优化升级在线研学体系与全链协同机制,创新探索多维协作在个性化教学中的智慧力量,输出更优质、更高效的教学服务。