在孩子的成长过程中，孩子的教育问题占据了相当重要的位置，总是能引发广泛讨论。那么，究竟什么样的教育才是适合孩子的教育？家长、老师、学校分别应该秉持着怎样的教育理念？或许我们可以在南方周末携手掌门1对1联合出品的学生在线学习成长纪录片《守光》中得到一点启示。 在纪录片伊始，掌门1对1和《南方周末》共同抛出一个命题：“成绩、性格、兴趣、家庭”……孩子的成长总面临诸如此类的命题，那么孩子到底需要什么样的教育？对此，三对掌门1对1的教师和学员家庭给出了答案。“孩子的学习，关系到在线教师、家长和学校三方，只要他们悉心呵护孩子，孩子的花期就会更长。” 视频中的掌门1对1学员王一然就是这样一个典型案例，在她的世界里，数学一度处于学习的对立面。从小学开始，她数学考试就没及格过。她非常沮丧，觉得自己“不是个学数学的料”。在掌门1对1数学老师王伟看来，却不是这样。 王老师表示，“教学其实是一个寓教于乐的过程，课上我把学生当做朋友，课下也可以用一种平等的姿态去交流。后来，我慢慢找到了和孩子共同的兴趣点，让她在镜头前慢慢敞开心扉去交流，让她克服对数学的畏难情绪，逐渐打开了孩子对数学的兴趣。” 因为一然对相声特别感兴趣，于是，王伟老师决定把相声段子搬到课堂上来，用幽默的语言代替枯燥地讲解。很快，一然就被王伟独特的教学风格吸引，对数学的厌恶和抵触也逐渐克服。半年后，一然的数学成绩从30分提高到了100分。 对于王老师的教学，一然妈妈给了很高的评价，“尊重个性化差异，是掌门1对1独树一帜的教育方法。孩子的教师不仅本身是名校毕业、教学水平高，能够发现孩子学习中的关键点，特别‘会教’；还能‘因材施教’，用孩子喜欢的方式对待孩子，鼓励和激发孩子的信心，给孩子卸下了很多包袱。” 事实上，为了切实落实“千人千面”的个性化教学，掌门1对1在教研、师资、技术等方面均做了很多努力，才能让“个性化教育”成为现实。在师资上，掌门1对1以严格的教师筛选体系，搭配教师长效培训机制，为教师团队教学的高质量打下了坚实基础；在教研上，掌门1对1打造万人教研团队，设立本地化研究院、个性化研究院、中高考研究院、在线素质教育研究院和智能化研究院，不断聚焦个性化辅导效果的提升。在课程上，掌门教育针对不同年龄段的孩子提供大量学科知识、素质培养、能力拓展等优质线上教育课程，并与清华大学社科院积极心理学研究中心达成战略合作，为家长们构建家庭教育的交流“社区”。 与此同时，掌门1对1还致力于用科技打造高效、便捷的课堂体验，搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AI in all”的互动教学方式，通过纳米级细化课程报告维度，为家长和孩子呈现出学生在课程学习、课后练习以及知识掌握中的表现情况，确保用户、班主任、教师三大主体之间的信息传达通畅。 经过不懈努力，掌门1对1个性化教学收获千万家长与学生的青睐和认可，此前，艾媒咨询《2019-2020中国在线教育行业发展研究报告》显示，掌门1对1在在线1对1全科辅导赛道用户份额已近80%，用户覆盖超过600个省市县，持续领跑行业。