“成绩、性格、兴趣、家庭”……孩子的成长总面临诸如此类的命题，那么孩子到底需要什么样的教育？或许我们可以在掌门教育旗下掌门1对1联合《南方周末》的纪录片《守光》中找到答案。作为一部学生在线学习成长纪录片，《守光》讲述了3个家庭，3位母亲，3个孩子，在遇见掌门后产生的3种‘化学反应’。 悉心呵护，发现“璞玉”之美 第一个孩子名叫贾智宸，他学习非常努力，但成绩总不尽人意。“很简单的题都完全不会。”贾妈妈曾一度怀疑智宸的智商有问题，甚至还千里寻医生，从青海跑到北京最好的儿童医院，让孩子做智力检测，检查结果是“孩子智商没有任何问题”。 既然不是智力问题，那可能是学习方法不当，智宸妈妈找到了掌门1对1的王震老师，经过一轮1对1的教学辅导，王震指出：“他只是数学学习的思路不清晰，才导致做了很多‘无用功’”。 于是，在接下来的辅导过程中，王震每讲完一题就会让智宸复述，对于迟疑部分，王震乘胜追击，抓住智宸的薄弱点灵活制定教学计划，在王震的指导下，智宸的学习成绩突飞猛进。 尊重与理解，激发学习热情 第二位孩子王一然是一位偏科的学生，在她的世界里数学一度处于学习的对立面。从小学开始，一然数学考试就没及格过。糟糕的数学成绩让一然非常沮丧，一度认为自己“不是个学数学的料”。 为了避免恶性循环，一然妈妈找到了掌门1对1数学老师王伟，把女儿的性格、爱好和学习习惯详细复盘了一遍。多年的教学经验让王伟老师深知，初中的孩子大部分处于青春期，对学习成绩好坏并没有那么在意，比较贪玩。枯燥的“说教式”教育，很难再打动这群互联网的“原住民”，需要通过有趣的、个性化的教学设计，让他们自己发觉学习的乐趣。 了解到一然对相声感兴趣后，王伟开始把相声段子搬到课堂上来，用幽默的语言代替枯燥地讲解。很快，一然就被王伟老师独特的教学风格吸引，对数学的厌恶和抵触也逐渐克服。半年后，一然的数学成绩从30分提高到了100分。 找到薄弱点，重点突破 和贾智宸、王一然不同，成绩优秀的李亦轩面临的困难是——不适应。李亦轩四年级从南京搬家到上海，新环境、新老师、新的上课模式，太多不适应，让他一下子掉了队。 在一次掌门1对1的试听课上，亦轩妈妈认准了掌门金潇老师，“同为英语老师，我能够看出来她的专业能力很强，而且她能够很巧妙地输出自己的知识，我放心把孩子交给她。” 金潇的观察力很敏锐，能够一眼看穿亦轩的问题。既然词汇量不够，那就先从陌生词汇抓起，金潇让亦轩准备一个本子，看到不认识的单词，就顺手记下来，到了课余时间，再把单词拿出来翻一翻，背下来。 老师带给亦轩不只是成绩的提升，更是学习方法的优化和提升。亦轩掌握了一套学习英语的好方法，这对他来说，受益终身。 好的教育，是互相成就的。在掌门，老师影响孩子的同时也正在被这些孩子影响着，由此成了一个正向循环，让教育在爱的守护下，共同发光。 创立至今，掌门1对1始终坚持在教育教学的每个环节做到极致，充分照顾每个学生的成长空间，赢得了用户的认可和支持。艾媒咨询《2019-2020中国在线教育行业发展研究报告》显示，掌门1对1在在线1对1全科辅导赛道用户份额已近80%，用户覆盖超过600个省市县，持续领跑行业，也因此承载了行业、用户更多的期待。 未来，掌门1对1也对每一个服务环节进行精细打磨，打造更加有爱、有温度的教学和服务，让更多孩子感受知识之美。