如果把十八岁作为孩子的第一个完整成长周期，那么学习几乎贯穿了孩子整个成长期，每个孩子在成长期都面临不同的学习问题。近日，掌门教育旗下掌门1对1联合《南方周末》上线聚焦学生在线学习成长纪录片《守光》，通过记录三组家庭的三个故事，展现了他们在面对各种学习难题时，是如何积极寻求适合自己的学习突破口。 “偏科”是不少家长和孩子心中无法言说的痛，据有关调查显示，小学阶段有20%的小学生存在偏科现象；初高中阶段偏科现象加重，有70%的学生偏科。而偏科的学生大多数会选择逃避甚至放弃薄弱学科，从而导致成绩越来越差，《守光》中的掌门1对1学员王一然就是一个典型案例。在她的世界里，数学一度处于学习的对立面。从小学开始，她数学考试就没及格过。她非常沮丧，觉得自己“不是个学数学的料”。 “数学在孩子的眼中已是如此可怕了。”这是王一然妈妈最为担心的事。越畏难越学不好，为了避免恶性循环，她找到了掌门1对1数学老师王伟，把女儿的性格、爱好和学习习惯详细复盘了一遍。 多年的教学经验让王伟深知，初中的孩子大部分处于青春期，对学习成绩好坏并没有那么在意，比较贪玩。枯燥的“说教式”教育，很难再打动这群互联网的“原住民”，需要通过有趣的、个性化的教学设计，让他们自己发觉学习的乐趣。 “教学其实是一个寓教于乐的过程，课上我把学生当做朋友，课下也可以用一种平等的姿态去交流。后来，我慢慢找到了和孩子共同的兴趣点，让她在镜头前慢慢敞开心扉去交流，让她克服对数学的畏难情绪，逐渐打开了孩子对数学的兴趣。”王伟如是说道。 了解到一然喜欢相声，王伟把相声段子搬到课堂上来，用幽默的语言代替枯燥地讲解。很快，一然就被王伟独特的教学风格吸引，对数学的厌恶和抵触也逐渐克服。半年后，一然的数学成绩从30分提高到了100分。 孩子永远是教育的核心对象和参与者。只有不断打磨教学产品和服务，让教师深入了解孩子的需要，才能让“个性化教育”成为现实。一直以来，掌门1对1都以严格的教师筛选体系，搭配教师长效培训机制，为教师团队教学的高质量打下了坚实基础。同时，掌门1对1打造万人教研团队，设立本地化研究院、个性化研究院、中高考研究院、在线素质教育研究院和智能化研究院，不断聚焦个性化辅导效果的提升。 此外，掌门1对1还积极借力AI、大数据等前沿技术，致力于用科技打造高效、便捷的课堂体验，搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AI in all”的互动教学方式，通过纳米级细化课程报告维度，为家长和孩子呈现出学生在课程学习、课后练习以及知识掌握中的表现情况，确保用户、班主任、教师三大主体之间的信息传达通畅。 尊重孩子，了解孩子，因材施教，才能成就孩子的天赋。一直以来，掌门1对1始终坚持打磨教学，掌门1对1的教师们也明确了身上承担的重任，积极帮助孩子解决学习烦恼，成就学业梦想，让每一个掌门学员都能过上他想要的人生。