暄桐教室林曦老师曾讲道,学习力的养成可以分两部分,一是“心力”的训练,另一个是关于学习的方法论。心力足够强,才能在学习的过程中,一次又一次地克服困难,持之以恒;而方法论部分,从某种程度上来说学习是需要死磕的,但也要讲究方法和路径。

暄桐是一间关于学习的教室,所以,这次教室将系统地来分享关于如何能够保持终身学习的好习惯以及怎样才能够感受到学习的快乐~



林曦老师把“化整为零,坚持不懈,集中突破”这三个步骤,称为“学习的王道”。按照这个方法,基本可以把某个领域内的某个问题研究个明白:

1、针对一个重点一定要进行地毯式阅读,或者说围剿式阅读。穷尽能力找到所有的资料,然后一本一本地挨个儿解决,阅读时一定要拿笔划下重点。这个方法的好处是获得问题,这里要敲黑板——不是获得答案呦~

2、切忌只看一个作者的书。我们很容易在阅读过程中急着“拜师”,然后作者的盲点就会成为自己的盲点。在第一步中获得的问题,多是由不同作者针对同一件事情的不同说法中获得的,通常对于一些较重要的概念,人的理解出现分歧,于是就有高下之分,这部分通常是重点中的重点;

3、围剿式阅读的另一个好处:当一门学问中的重点部分被重复了十遍的时候,你自然知道什么是真正的要点。等到能够提出问题,就需要开始重点学习,也是寻求答案的精读过程开始了,这时候需要用到的工具就比较多;

4、精读开始的时候有两种可能:

(1)建立结构。最好的办法是就问题写文章,在自己的体系中重新建立结构。通常一篇能讲清楚的文章写出来的时候,证明你对此学问已经入门了,也就是你敢站在自己的角度下一些结论。不敢下结论的时候,都是恍惚状态,就退回第一步去质疑自己是否真的找到“真问题”;

(2)集中一点突破。这个通常是建立完结构之后的工作,就是创见。每个人的问题在深入之后都会由量变积累之后到质变,称之为“悟”,就是基于“直觉”,发现别人没有发现的问题,就论证此命题的正确性去深入阅读、考证、打通关节。

学习过程中,林曦老师还强调几点需要注意的地方:

1、如果觉得学习不快乐,那是因为没有发掘学习的乐趣。林曦老师觉得学习的乐趣就是你真的发现了问题,然后在不断求索中,答案逐渐清晰。

2、保持好奇心。林曦老师有个朋友说关于恐龙是如何灭绝这个问题经常在她脑子里,于是林曦就立刻**发到了她的邮箱。我们脑子里常常会有些稀奇古怪的问题,不要浪费了它们。

祝愿大家学习快乐!