一些家长经常会问海口天童教育的老师，为什么近年来社会要反对“填鸭式教育”呢？在几年前这是主流的教学方法。天童认为：因为“填鸭式教育”已经不能符合时代发展需求了，这种教育方式培养出来的孩子容易缺失创新与独立精神。接下来给家长们介绍一本书：

　　卡尔?H.G.威特是一名德国19世纪一名天才儿童，年仅14岁就被授予哲学博士学位，目前仍然是《世界吉尼斯记录大全》中“最年轻的博士”记录保持者。而看似天才的他，其实在出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，而能达到这样的成就，与他父亲给他的教育息息相关。后来，卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔?威特的教育》。书中详细记述了这个父亲的核心理念，一个人最终能否有所成就，其禀赋起着一定的影响，但最主要的还是后天的教育。教育得当，普通的孩子也能成长为天才。教育不当，即使再大的天才也会被毁掉。他记载了他的孩子成长的过程，教育心得、方法，提出了早期教育的理念。

　　书中有这么一个故事：卡尔的父亲曾经受邀去参观米斯卡维诺——一位旧时代教育专家的书房，这是他儿子的学习地方。“从刚懂事起到现在，这个孩子几乎没有出过书房！”米斯卡维诺先生自豪地说道。米斯卡维诺每天让儿子拼命地啃那些深奥的书本：历史、地理、物理学、生物学，还要学习本国语、各种外国语等等。显然，这种便是旧时代的“填鸭式教育”，而米斯卡维诺的儿子，“这个孩子看上去脸色苍白，没有丝毫的血色”、“我问了这个孩子一些有关他学过的知识的问题。他的回答就如我预料之中的那样糟糕。虽然他能够说出已学课程的内容，但思维明显混乱，回答毫无头绪可言”。显然，填鸭式教育已经给这个孩子带来了不可磨灭的创伤，一旦脱离父亲控制，这个孩子一定不会再自主去学习。

　　天童认为，这个故事是“填鸭式教育”的经典案例，与这位父亲不同。卡尔的父亲给卡尔的教育是兴趣驱动，用兴趣爱好满足孩子的探索欲和求知欲，结果卡尔便成为了天才儿童。方寸之木，高于岑楼！“填鸭式教学”绝不是好的教育方式，天童也希望家长们不要秉持旧时代的教育观念，要培养孩子的兴趣爱好，这才是孩子爱上学习的核心所在。