调查显示，真正明白自己适合何种职业的人却为数不多。自身定位不清，更遑论有清晰的职业发展计划。那么该如何对自己进行准确的职业定位呢？又该如何设计自己的职业规划呢？就业专家们建议不妨做做职业测评。 ▲多半人感觉 职业方向出错 北京市人才测评考试中心主任王拥军向记者透露，据调查，目前在职者中有55％左右的人群感觉自己的职业发展方向出现错误。 而对于那些职业发展出现暂时停滞的职场人来说，甄源泰建议，可以考虑找测评机构测测“个人职业性向”、“职业意向性”、“职业兴趣性”。通过这些测试看看是否自己对职业的选择出了错，以便及时给自己做出调整。另外，通过测试，找到自己最应该弥补的东西，以便适应职位需求。 职业测评专家白玲介绍说，通过职业测评，可以检测人们的职业方向感、组织归属感、职业压力感、职业倦怠感和人际亲和感五个方面是处于何种状态，并借助具体测评数据找出隐藏在各种状态背后的深层次心理问题，使被测者对自己的心理状况有一个比较科学客观的认识，找到影响工作状态的原因，从而自觉地调节职业心态。 ▲测评价格 没有参考标准 记者了解到，目前测评机构做个人测评，价格从50元到千元不等。中国社会心理学会会长、北京社会心理研究所研究员冯伯麟认为，人才测评工作属于咨询业。现在国家没有一个正式的文件对其定价进行规范。单从咨询的角度来讲，如果需要专家进行面对面的分析、答疑的话，这种费用是比较大的。 职业测评专家白玲的工作室一对一的业务收费大约是1000元。北京市人才测评考试中心的收费是每个人150元，从开始测试到出书面结果，大约需要两个半小时。北森测评网采取单项收费制，根据测试的内容和选用的测评软件不同，费用从30元到200元不等。以高中应届毕业生为主要测评对象的北京中社开元学生潜能研究所每个人收费是120元，这包括测试与分析费用，如果要约专家面谈则要另外收费。而数银英才测评中心每项测评收费100元，该中心负责人胡卫东介绍，他们经常提供一些免费的测评试题，可以在线测评。 ▲国内测评试题 良莠不齐 人事部全国人才流动中心人才测评办公室副主任王表示，经过了二十多年的发展，我国在人才测评方面也培养了一些自己的专家，但由于专家大多以科研、教学为主，他们设置的测试“常模”与被测试方的要求相脱节现象很严重。一些从事人才测评业务的公司由于受到资金和专家的限制，开发研制的测评试题良莠不齐。王说，甚至到目前，我们国家仍没有开发出一个完全属于我们自己的、非常权威的、标准化的人才测评工具，主要仍采用西方的测评工具；另外，在人才测评方面也没有形成统一、有效的管理模式。 中国人事科学院研究员甄源泰认为，人才测评工作在我国目前仍处在引进阶段，我们承认与国外有差距，但不能因此而否定我们的成绩。他说中国科学院心理所与北京师范大学心理学院在人才测评方面的研究不可忽视。2003年年底召开的全国人才工作会议又把人才测评提升到一个全新的高度，这为我们人才测评工作的发展与规范提供一个广阔的空间。 ▲从业人员 素质参差不齐 中国社会心理学会会长、北京社会心理研究所研究员冯伯麟一针见血地指出，由于我们国家目前对人才测评执业资格没有进行权威性认定与规范，加之很多单位和个人只想用一些简单、粗糙的工具迅速赚钱，导致目前我们国家的人才测评在信度和效度上大打折扣。另外，目前在各企事业单位搞人才测评工作的部分人脱胎于以前的“档案管理”型人员，其知识结构落后、专业知识匮乏是不争的事实。尽管我们已经着手对他们进行培训，但是面临的工作仍非常艰巨。 而中国人事科学院研究员甄源泰也表示，目前我们缺乏的是正确、合理使用测量工具，真正掌握测量方法、懂分析会指导的专业性很强的从业人员。 ▲不要迷信“教授专家” 著名职业规划专家白玲工作室首席咨询师白玲介绍说，在职业测评及规划的工作中，专业咨询师的分析工作，可以说是关键一环。一般来说，专业咨询师都要求具有专业背景，受过严格培训，有丰富的工作经验。另外，还要具有一些人格特质，这样他们的言论才具有可信度。 外聘著名学府的知名心理学或管理学等相关专业专家是很多测评机构的人才储备手段。 王拥军认为，并不是所有大学教授都适合做职业测评及职业规划分析。限于环境，很多大学教授更适合的是做理论及研发工作。主观分析指导，并不一定是他们的强项。所以在选择测评机构时，要注意对专家的选择，首先要看该专家是否有过较长时间的从业经验。 ■自我诊断 职业方向在哪里 下面10个问题，请你根据当前情况，对问题做出回答，并评分，然后计算分数： 计分法：是，3分；不好说，1分； 不是，－1分。 ()1．我知道自己的工作目标是什么 ()2．我认为自己可以达到制定的工作目标 ()3．我可以在一个岗位上工作3年以上 ()4．我知道自己适合做什么工作 ()5．我对目前的工作很感兴趣 ()6．我正在全力以赴向工作目标努力 ()7．现在做的工作比较喜欢也很感兴趣 ()8．我对自己的工作目标有足够的信心 ()9．我在工作中能找到很多乐趣 ()10．我觉得认真工作在哪里都有发展 如果你的分数大于16分，说明你目前的工作处于积极状态，职业方向感比较明晰。 如果你的分数大于10，小于16分，说明你目前有自己的职业追求，但是还没有确定清晰的方向。 如果你的分数小于10分，说明你目前的工作目标不明确，不知道自己想要什么。 ■职业归属感在哪里 下面10个问题，请你根据当前情况，对问题做出回答，并评分，然后计算分数： 计分法：是，3分；不好说，1分； 不是，－1分。 ()1．我愿意在工作中承担重大责任 ()2．我在意一个企业的组织发展 ()3．我愿意为现在的工作施展自己的才干 ()4．我愿意在工作中发挥自己的影响力 ()5．我愿意在组织中拥有一定的地位 ()6．我能够掌握在组织中人际关系的分寸 ()7．现在的组织给我有一定的安全感 ()8．我愿意承担组织赋予我的职责 ()9．我在工作中能找到很多乐趣 ()10．我会把自己的发展和组织的发展结合起来 如果你的分数大于16分，说明你目前有比较强的组织归属感，对自己在组织中的方向和途径有比较清楚的认识和规划。 如果你的分数大于10，小于16分，说明你目前有一定的组织归属感，对在组织中的发展有一定的期望。 如果你的分数小于10分，说明你目前的组织归属感比较弱，有些被动合作的感觉。 本试题由白玲工作室提供 ■不要迷信测评结果室提供 王星辉，现就读于北京某职业高中，学习酒店服务专业。在她十岁左右的时候，父母曾带她到专门的素质测评机构对其智商进行了专门的测评。测评结果为130，当时专家给出了仔细的分析，说王星辉是个非常聪明的孩子，如果能好好学习的话，将来考个清华、北大是有一定把握的。自从拿到专家的测评结果后，王星辉的妈妈总是在人前夸自己的孩子智商有多高，有多聪明。甚至当王星辉贪玩不愿学习时，她妈妈还是单纯强调自己孩子多么聪明，认为暂时的松懈根本不妨大碍，而且自信地说，一旦他们家孩子用心学习了，谁都不是对手。由于家长总是相信孩子将来考学不成问题，便开始培养王星辉多方面才能，舞蹈班、书法班、绘画班、小提琴班各种艺术特长班报了不少，而每天完成艺术班的各种练习作业恰恰成为她不愿学习课本知识的最好借口。久而久之，王星辉荒废了学习，在中考时英语仅仅得了23分，数学考了38分。 中国社会心理学会会长、北京社会心理研究所研究员冯伯麟强调，人才测评其实是一种科学的辅助手段，其真正目的是帮助被测者清晰地了解自己的长处与短处，以便在专家的指导下，对自己的职业生涯作出合理规划。这样看来，我们在对待结果时既不能绝对肯定也不能完全否定。像案例中的王星辉，她学习上的失败主要责任在于家长过于看重智商测评结果。因为王星辉本人年龄小，判断能力和自我控制能力都相对弱一些，因此家长有责任和义务对其日常行为进行监护。而就王星辉的家长来说，第一不应时时处处强调自己孩子怎么聪明过人，这很容易培养孩子自满与骄傲的情绪；第二，应该把测评的结果保密起来，更没有必要让孩子知道。 专家认为，普通孩子不一定要做智商测试，一旦去测试了，不要因为测评结果好而沾沾自喜，也不要因为结果不好而失望，放弃对孩子的教育和培养。 那么企业该怎样对待测评结果呢？中国人事科学院研究员甄源泰说，尽管目前在给企业进行测评时基本遵循“量体裁衣”的原则，为企业设置专门的测评试题与工具，其测评的信度和效度基本是可靠的。然而由于人才测评属于一种心理测量，其测量对象是自然人本身，人的心理又时刻在变化，因此人才测评与物理测量有着质的不同，存在误差是不可避免的。对那些不合岗位要求的人，不能一棒子打死，尽量按照测评的结果及专家指导调配到一个合适他发展的位子。 人事部全国人才流动中心人才测评办公室副主任王认为，做人才测评最根本的目的在于想清楚了解自己的长处与不足，以便为规划职业发展方向提供科学的依据。在职业发展的过程中不断地弥补自己的不足，而最大化发挥自己的优势与长处，通过扬长避短来逐渐完善自己，使得设计的职业规划方案每一步都落到实处。