在我的班，有一个帅帅的孩儿，他是一个没有爸爸的孩子。但凡这样的孩子，大都有点早熟。就是这样，他敏感、忧郁、脆弱。小小年纪就戴着黑边近视眼镜，看去文质彬彬。和人说话时，眨巴着那双惹人怜的大眼睛，扑闪着长长的卷卷的睫毛，让人疑心是不是错投胎了，使人忍不住想在他那粉嫩嫩的脸捏一把。 他刚到我的班时，由于外表干净俊朗腼腆，我一下子就记住了他。还有一个更为重要的原因，他的姥姥来找我，告知了我他的世。他出生不满周岁，父便离了婚。后来亲改嫁，继父又在他６岁那年死去了。他如今住在姥姥家，跟亲姓，亲到南方的城市打工去了。刚懂事，他缠着姥姥问：你说我李，可户本为什么写的是张呢？姥姥只好搪塞他说，户本写错了。做为他一年级的老师，在他姥姥的眼下，我也帮腔说着善意的谎言。 后来，我发现居然逃学，便找他谈心。在我的再三追问下，他说：学放学路，有人作伴，我还好过，如果是我孤零零一个人，我便会想起自己没有爸爸，就光想掉泪。我无言叹，只感到心中酸酸的，眼中已一片。又对我说，全家人都骗他，其实他什么都知道。他知道父亲死了，装在一个大箱子里；知道去外地打工，是为了给他挣钱。他说，他不想让去那么远打工，来一趟不容易，而且路费也不少花。他想，想让在家找个活儿做，哪怕挣得钱少，只要能陪着他。望着眼前那小小的孩儿，我心里既惊讶又怜又佩服。 不知不觉地，的个子长高了，胳膊变粗了。他在我的班已经生活三年了。过去那段不愉快的岁月在他的心里似乎已经解冻了，至少，他现在已经能比较平静的接受自己没有父亲这个现实。而且，这个孩子表现出难得的善解人意。他姥姥偶然间问他：如果有一天你再给你找个爸爸的话，你会不高兴吗？懂事的说：只要觉得幸福，我就高兴。呵！这是怎样的一个孩子呀！ 凭借着自己的聪颖、踏实、努力，挤在班里优秀学生的行列。他各科绩都不错，尤其是作文方面。他看课外书，有着非常奇妙的想像力，比同龄人能够较为清晰完整地描述出心中所想。他的作文常常得优，我也经常把他的文章当范文念给全班同学听，以此励他更加努力。谁想，有一天，我竟然了解到他有着自己的较为时尚的梦想。 在他一年级的时候，我就知道他很唱歌。我和同事还时不时地让他在我们面前演唱。《两只蝴蝶》、《小薇》、《老鼠大米》、《冲动的惩罚》等等。因为作为年轻人，我们也听这些流行歌曲。听着一个七八岁的孩子来唱这种歌，稚的声音里吐出呀呀的，倒也觉得新鲜有趣。他歌唱的调子基本正确，还充满着小小的感。在别的小朋友奶声奶的唱着幼儿歌曲的时候，我们的小已经唱大人的歌了。班里的学生有此认为他唱歌最，他自己似乎也这样觉得。 子悄悄地从指缝间溜走。由于工作繁忙，我很少再让在班里唱歌，同事们也很少再提到他。其实，他可能模仿的比一般孩子好，而且在这方面特别用心，他的嗓音条件并不出众。一次班里的文娱委员生病，预备时，同学们都让起调唱歌，我也点示意。可推辞再三，才站起来说：老师，我不会唱这种歌。我一下子懵了。是啊！从一年级到现在，听他唱的都是些流行歌曲，还不曾听他唱过他这个年龄段在学校里学唱的儿童歌曲。然而，他居然说不会唱。 难道真的只喜欢那些流行歌曲，对童稚的歌曲没一点兴趣吗？我没有去深入探究。不知从什么时候起，班里人给他起了个“歌王子”的雅号。这帮丫小子们，其实知道的挺不少。对于不可阻挡的外来的流，我也只能用一种欣赏的眼光去看待。 郭达蔡明演的追星族多少年了,如今想想，仍让人触动。歌星、影星、媒体亮相的名人可以作为偶像让人崇拜，又有谁会把已作古的居里夫人、李清照、吉思汗、***当偶像呢？ 有一次语际课，我让大家谈一谈自己的好。轮到时，他说他的好是唱歌，这倒也符合事实，我没吭声。在一次作文课，我让同学们就自己的愿望写一篇作文，写完了，我一看，他的愿意望竟然是当一名歌星。我并不是说当歌星有什么不好，只是，做为他的语文老师，的这种愿望没有顺从我的心意，我隐隐感到有丝不快。也许，说长大想当医生、科学家、老师等，我可能更容易接受些。唉！这是多么可笑的封闭保守的老师呀！当然，我无权干涉学生的梦想，也不能伤害他们的自尊，只能很无奈却很真诚地祝他梦想真。 君不见，如今想为歌星，影星的人有多多。舞台，某个名人放歌一把后，下面疯狂的粉丝们的呐喊令人哭笑不得、令人叹息。那种狂让我纳闷儿，欣赏一个人的举动也可以是文雅的、安静的，沉思中的审视带有某种深入了解的喜或者共鸣。当然，我的这种想法在如今的流中颇显得荒谬。狂的呐喊与助兴代表的是一种青的与，对于所喜的人或物的一种较为明显的直观的表现方式，我在看电视看到动,也是忍不住想唤两声的。鲜花与掌声的确是一道人的光环，星光灿烂，可并不是每个人都能享受那万丈光芒。不管以谁为偶像，以什么做为自己的梦想，我想让孩子们知道，只有付出努力，才有可能取得功。鲜花与掌声实际是汗也许是泪铸就的。在他的一本《伊索寓言》的空页，用歪歪扭扭的字抄着《冲动的惩罚》的歌词。里面错别字很多，有的字还用拼音代替。我用圆珠笔在歌词下面端正的写：你唱歌的梦想会真，但还是先把学习绩搞去，争取更加出。但愿他能明白老师的一片苦心。 下课了，我微笑着刚走出教室门，孩子们一窝蜂地涌出来，有如监狱里的犯人得到大赦一样，从我边跑过，里边哼着“喜唰唰。” （后记：这篇文章写于很多年前，也是化名，听说，这孩子如今已考入重点高中，真的希望他前途似锦，平安快乐！）